کد | sr-8665 |
---|---|
عنوان اول | آموزش فراگیر : وضعیت موجود و مطلوب |
نویسنده | حسن غلامحسین زاده |
نوع | کاغذی ، الکترونیک |
مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
شماره پیاپی | 130 |
سال | 1394شمسی |
ماه | سال |
شماره صفحه (از) | 51 |
شماره صفحه (تا) | 56 |
زبان | فارسی |
متن |
آموزش فراگیر یعنی برخورداری همه جانبه تمامی کودکان از امکانات جامعه و تسهیل شرایط و امکانات به منظور بهره مندی دانش آموزان با نیازهای ویژه از آموزش عمومی در کنار سایر دانش آموزان. در این رویکرد اعتقاد بر این است با فراهم شدن امکانات لازم همه دانش آموزان میتوانند یاد بگیرند. یکی از اهداف این رویکرد این است تا حد امکان دانش آموزان با نیازهای ویژه در نزدیکترین مدرسه به محل سکونتشان تحصیل نمایند. اجرای آموزش فراگیر به عنوان یک رویکرد آموزشی از اوایل دهه 80 در کشور بر اساس نیاز جامعه و عمل به تعهدات بین المللی شروع شده است. از آن زمان تاکنون فعالیتهایی انجام شده، با این حال این رویکرد با موانع و محدودیتهایی همراه بوده است. در میان اطلاع رسانی و ارایه اطلاعات کارشناسی در این زمینه می تواند به اجرای دقیق و صحیحتر این رویکرد کمک نماید. با این هدف بر آن شدیم در رابطه ماهیت این رویکرد، روند اجرا، چالشهای پیش رو، راهکارهای اجرایی و وضعیت اجرای آموزش فراگیر در استان کرمان مطالبی را به عرض خوانندگان عزیز برسانیم. واژههای کلیدی: آموزش فراگیر، یکپارچه سازی، عادی سازی، دانش آموزان با نیازهای ویژه، |
تاریخ ثبت در بانک | 10 تیر 1395 |
فایل پیوست |