| کد | sr-857 |
|---|---|
| عنوان اول | آموزش ناشنوایان: زبان اشاره و دیگر شیوه‌های آموزشی |
| نویسنده | سارا سیاوشی |
| مقاله نشریه | توان نامه |
| شماره پیاپی | 1 |
| سال | 1394شمسی |
| ماه | تابستان |
| شماره صفحه (از) | 35 |
| شماره صفحه (تا) | 37 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
این مقاله نگاهی دارد به وضعیت زبانی ناشنوایان و به خصوص ناشنوایان ایرانی. زبان اشاره زبان اول ناشنوایان ایران است. ولی در حال حاضر زبان آموزش نیست. در حالیکه تجربه نشان داده است میزان درک و بازده آموزشی ناشنوایان، با استفاده از زبان اشاره بالا می‌رود و این امر به پیشرفت تحصیلی و شناختی آنان کمک می‌کند. مشکل دیگر در مورد ناشنوایان ایرانی ضعف آنان در درک و تولید نوشتار فارسی است. برای از بین بردن این ضعف باید از روشهای آموزش زبان دوم ویژه ناشنوایان استفاده کرد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 18 اسفند 1394 |
| فایل پیوست |
 |