کد | sr-8468 |
---|---|
عنوان اول | بررسی رابطه بین برتری طرفی و عملکرد ارتباطی با سن دانش آموزان مبتلا به اتیسم |
نویسنده | لیلا فیاضی |
نویسنده | سید مجید رفیعی |
نویسنده | بهمن زندی |
نوع | کاغذی ، الکترونیک |
مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
شماره پیاپی | 125 |
سال | 1393شمسی |
ماه | سال |
شماره صفحه (از) | 31 |
شماره صفحه (تا) | 40 |
زبان | فارسی |
متن |
زمینه و هدف: نقایص زبانی و ارتباطی، همچنین مشکلاتی در برتری طرفی اندامهادر اختلال اتیسم میتواند با سن افراد اتیستیک مرتبط باشند. هدف این پژوهش بررسی برتری طرفی اندامها و عملکردارتباطی در دانش آموزان مبتلا به اتیسم در ارتباط با سن آنها میباشد. روش بررسی: این پژوهش توصیفی ـ تحلیلی و از نوع مقطعی مقایسهای است و 40 دانش آموز مبتلا به اتیسم با میانگین سنی ده سال و 8ماه (انحراف استاندارد2سال و 5ماه) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. از پرسشنامهی ارزیابی عملکردارتباطی و چک لیست مشاهدهای ارزیابی برتری طرفی اندامها برای گردآوری اطلاعات استفاده گردید و افراد مورد مطالعه در دو گروه یک سو توان و دو سوتوان و همچنین از نظر سنی در دو گروه کمتر از 13 سال و 13سال و بیشتر قرار گرفتند .جهت بررسی فرضیهها از آزمون Friedman k2و آزمون (independent samples t- test ) T-testاستفاده شد. یافته ها: مقایسه دانش آموزان اتیستیک در دو گروه سنی کمتر و بیشتر از 13 سال نشان داد ، در گروه سنی 13سال و بالای آن گرایش به یک سوتوانی در دو اندام دست و گوش بیشتر است (p<0.05)ولی در دو اندام پا و چشم تفاوت معنا داری مشاهده نگردید (p>0.05). داشتن عملکردارتباطی بهتر در گروه سنی 13سال و بالای آن ، مشهود است ( (p<0.05. نتیجه گیری: می توان به اقدامات توانبخشی درتثبیت برتری طرفی اندام ها به ویژه در سنین پایین تر ،در جهت ایجاد زمینه لازم برای بهبود قابلیتهای زبانی و ایفای نقش ارتباطی بهتر، اهمیت و اولویت داد. واژههای کلیدی: اتیسم، برتری طرفی، عملکردارتباطی، سن، |
تاریخ ثبت در بانک | 9 تیر 1395 |
فایل پیوست |