| متن |
ارگونومی علمی است که برای تطبیق وتناسب محیط ، وظایف یا روشهای کاری با کاربران به کار میرود. عدم رعایت اصول ارگونومی موجب آسیبهای اسکلتی عضلانی میگردد که این عارضه میتواند بر روی بسیاری از اندامهای بدن از جمله اندامهایی نظیر پشت، گردن ، شانهها ، دستها و پاها اثر بگذارد. عواملی که در پیشرفت این عارضه نقش دارند عبارتند از وضعیت نامناسب بدن ، حرکات تکراری، اعمال نیروی زیاد، فشار روانی تماسی و... که در نتیجه عارضه ایجاد شده میزانی از نقص در فرد به وجود میآید که نوع واحدی از ناتوانی را به دنبال داشته و متعاقب آن ناکامی و محرومیت و عدم دسترسی به امکانات حاصل میشود. از مقطع بروز نقص به بعد را معلولیت میگویند. معلولیت سه مولفه دارد که فرایند یا به تعبیری یک روند است. سه مولفه روند معلولیت عبارتاند از نقص، ناتوانی، معلولیت که با رعایت اصول ارگونومی می توان از پیامدهای معلولیت در دانشآموزان عادی واستثنایی پیشگیری کرد و یا به حداقل رساند. پژوهش حاضر از نوع پزوهش مروری و با جمعآوری مطلب از کتب و مقالات علمی معتبر انجام گرفته است.یافتهها و نتیجهگیری این بررسی نشان میدهد که رعایت اصول ارگونومیکی زیر به حفظ سلامت فرد و پیشگیری از معلولیت کمک خواهد کرد: کولهپشتی ، میز و صندلی کلاس و فضای مدرسه را با دانشآموز و شرایط آن متناسب سازید. اصول صحیح انتخاب و استفاده از کولهپشتی ، میز و صندلی و رایانه مناسب را آموزش دهید . عوامل خطرزا را کاهش دهید. همیشه طرز نشستن، ایستادن و حمل وسایل را آموزش و یادآوری کنید . از ابزارهایی که برای دانشآموز مناسب است ، استفاده کنید.
|
