کد sr-7657  
عنوان اول نقش دست ها در بریل خوانی دانش آموزان نابینا  
نویسنده ام البنین رودباری  
نویسنده شعله امیری  
نویسنده مختار ملک پور  
نویسنده حسین مولوی  
نوع کاغذی ، الکترونیک  
مقاله نشریه تعلیم و تربیت استثنایی  
شماره پیاپی 80-81  
سال 1387شمسی  
ماه مرداد و شهریور  
شماره صفحه (از) 43  
شماره صفحه (تا) 49  
زبان فارسی  
متن خواندن عبارت است از فرآیند یادگیری پیوند میان نمادهای نوشتاری و اصول گفتاری. یکی از مهم ترین و کارآمدترین ابزارها برای دستیابی به امکانات و اطلاعات جدید، توانایی و مهارت در خواندن و نوشتن است. این مهارت در سال های اولیه ی دوران ابتدایی به کودکان آموزش داده می شود ودر سال های آخر این دوران، کودکان در این مهارت ها توانایی زیادی کسب می کنند. این موضوع در مورد کودکان نابینا نیز صدق می کند. با این تفاوت که این کودکان از دست های خود به جای چشم در خواندن استفاده می کنند. نقش دست ها در خواندن این کودکان بسیار مهم است  
تاریخ ثبت در بانک 4 تیر 1395  
فایل پیوست
تصویر