کد sr-7635  
عنوان اول بررسی استفاده از نظام های ارتباطی جایگزین و مکمل گفتار (AAC) در دانش آموزان دارای نشانگان داون با آسیب شنوایی  
نویسنده لیلا فیاضی بارجینی  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه تعلیم و تربیت استثنایی  
شماره پیاپی 80-81  
سال 1387شمسی  
ماه مرداد و شهریور  
شماره صفحه (از) 40  
شماره صفحه (تا) 42  
زبان فارسی  
متن هدف گفتاردرمانی، ایجاد توانایی برقراری ارتباط مناسب برای فرد مراجعه کننده است. برای برقراری ارتباط و انتقال مفاهیم از نمادها یا علایم استفاده می کنیم که این ارتباط از راه اشارات ، ایما و اشاره، نوشتار، تصاویر، نمادها و ... صورت می گیرد . اگر فردی دچار آسیب های زبانی و گفتاری شدید باشد ، علاوه بر موارد فوق باید از روش ها و نظام های دیگری برای برقراری ارتباط موثر استفاده کند که به عنوان نظام ارتباطی جایگزین و مکمل (AAC) معرفی می شود . مقاله حاضر به بررسی کاربرد این نظام در کودکان نشانگان داون با آسیب شنوایی می پردازد.

 
تاریخ ثبت در بانک 4 تیر 1395