| متن |
اساسا دانش‌آموزان دارای ناتوانی باید همواره با دانش‌آموزان عادی تحت آموزش‌های لازم قرار گیرند. این دانش‌آموزان که در وهله‌ی نخست در مدارس عادی قرار داده نمی‌شوند،باید هرچه سریع‌تر از نظام آموزش‌های تلفیقی و فراگیر بهره‌مند شوند. ورود دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های متوسط،شدید و عمیق به فرآیند آموزش عادی(نهضت فراگیرسازی) از راه تأمین و برطرف نمودن نیازهای دانش‌آموزان کاهش و یا حذف موانع طراحی مراکز آموزش ویژه‌ی این نوع دانش‌آموزان همواره بر میزان یادگیری آنان تأثیرات مهم و مثبتی داشته و موجب می‌شود آنان از امکانات و تسهیلات آموزشی بهتری نیز برخوردار گردند.
|
