| کد |
sr-7338
|
| عنوان اول |
تاثیر آموزش بازی های رایانه ای بر عملکرد حافظه بینایی دانش آموزان نارساخوان
|
| نویسنده |
ریحانه پاکت چی
|
| نویسنده |
فریدون یاریاری
|
| نویسنده |
علی رضا مرادی
|
| نوع |
کاغذی ، الکترونیک
|
| مقاله نشریه |
تعلیم و تربیت استثنایی
|
| شماره پیاپی |
119
|
| شماره صفحه (از) |
30
|
| شماره صفحه (تا) |
38
|
| زبان |
فارسی
|
| موضوعات |
حافظه بینایی ، نارسا خوانی ، بازی های رایانه ای
|
| متن |
در پژوهش حاضر، تاثیر آموزش بازی های رایانه ای بر عملکرد حافظه بینایی دانش آموزان نارساخوان مورد بررسی قرار گرفت. در ابتدا بازی های موجود مورد شناسایی قرار گرفتند و سپس از بین آن ها یک بازی که با فرهنگ و سطح تحصیلی دانش آموزان همخوان بود، انتخاب شد. جهت بررسی تاثیر این بازی، تعداد 20 نفر آزمودنی نارساخوان (10 نفر در گروه آزمایش و 10 نفر در گروه کنترل) از دانش آموزان پایه ابتدایی شهر تهران به صورت نمونه در دسترس انتخاب شده و بر اساس سن، بهره هوشی و آزمون حافظه بینایی همتا سازی شدند. سپس مداخله از طریق آموزش بازی رایانه ای در گروه آزمایشی اجرا گردید. با استفاده از آزمون حافظه بینایی آندره ری و آزمون کیم کاراد و به صورت طرح شبه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل تاثیر بازی های رایانه ای بررسی شده و نتایج با روش آماری تحلیل کواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. تحلیل نتایج نشان داد که بازی رایانه ای انتخاب شده تاثیر مثبت معناداری بر حافظه بینایی دانش آموزان نارساخوان دارد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
2 تیر 1395
|
| فایل پیوست |
|
