کد sr-6470  
عنوان اول اثربخشی مداخله سبک‌های پردازش حسی بر افزایش خودکارآمدی والدگری و رابطه والد-کودک در کودکان با اختلال طیف اتیسم  
نویسنده بهاره اسکندری  
نویسنده حمیدرضا پوراعتماد  
نویسنده مجتبی حبیبی عسگرآباد  
نویسنده محمدعلی مظاهری تهرانی  
نوع کاغذی ، الکترونیک  
مقاله نشریه تعلیم و تربیت استثنایی  
شماره پیاپی 138  
سال 1395شمسی  
ماه فروردین و اردیبهشت  
شماره صفحه (از) 14  
شماره صفحه (تا) 21  
زبان فارسی  
موضوعات سبک‌های پردازش حسی ، خودکارآمدی والدگری ، رابطه والد-کودک ، کودکان با اختلال طیف اتیسم  
متن زمینه: پردازش حسی فرآیندی است که طی آن نظام عصب‌شناختی درون‌دادهای عصبی را دریافت کرده و به آن پاسخ می‌دهد. در برخی شرایط بالینی، مانند اختلال طیف اتیسم، پردازش‌های حسی مختل می‌شوند. اختلال اتیسم نوعی اختلال عصب‌تحولی با نقص در ارتباطات، تعاملات اجتماعی و الگو‌های رفتاری یا علایق تکراری است. خودکارآمدی والدینی به این اشاره دارد که والدین چقدر نسبت‌به اداره‌کردن مشکلات کودکان‌شان اعتمادبه‌نفس دارند. والدین کودکان با اختلال طیف اتیسم در مقایسه با والدین کودکان عادی با سطوح بالاتر استرس مواجه هستند و رابطه والد-کودک با مشکلات بیشتری مواجه می‌شود.
روش: نمونه پژوهش 8نفر از مراجعانی بودند که معیارهای ورود به پژوهش را داشتند. در ابتدا پرسش‌نامه پروفایل حسی، مقیاس خوداثرمندی والدینی و مقیاس رابطه والد-کودک تکمیل شد. پس از آن مادران مداخله حسی را دریافت و روی کودک اجرا کردند. داده‌ها با استفاده از روش استاندارد میانگین و درصد بهبودی تحلیل شد.
یافته‌ها: درصد بهبودی پس از پایان مداخله در مرحله پیگیری برای هر کدام از مقیاس‌ها محاسبه شد. درصد بهبودی به‌طور میانگین برای خودکارآمدی والدگری 45/19- درصد و برای رابطه والد-کودک 22/7- درصد است. به‌طور کلی افزایش معناداری در هیچ کدام از 2مقیاس مشاهده نشد.
نتیجه‌گیری: مداخله پردازش حسی تاثیری در افزایش خودکارآمدی والدگری یا رابطه والد-کودک ندارد. به این معنا که بهبودی که به علت مداخله پردازش حسی در عملکرد حسی کودکان با اختلال طیف اتیسم ایجادشد، منجربه افزایش خودکارآمدی مادر یا بهبود رابطه مادر و کودک نخواهد شد.
واژه‌های کلیدی: سبک‌های پردازش حسی، خودکارآمدی والدگری، رابطه والد-کودک، کودکان با اختلال طیف اتیسم  
تاریخ ثبت در بانک 29 خرداد 1395  
فایل پیوست
تصویر