| کد | sr-48967 |
|---|---|
| عنوان اول | نقش ناحیه ی اتصال آهیانه ای-گیجگاهی روی ذهنی سازی ضمنی در اختلال طیف اوتیسم: یک مطالعه ی تحریک تتابرست |
| نویسنده | امیرهمایون حلاجیان |
| نویسنده | فاطمه دهقانی آرانی |
| نویسنده | رضا رستمی |
| نویسنده | مژده بیات |
| نویسنده | یاسمین رحمتی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | فصلنامه روانشناسی شناختی |
| شماره پیاپی | سال 9، شماره 4 |
| سال | 1400شمسی |
| ماه | زمستان |
| شماره صفحه (از) | 35 |
| شماره صفحه (تا) | 52 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
مقدمه یکی از نواحی مهم مغزی درگیر در فرآیند نظریه ذهن، ناحیه اتصال آهیانه ای-گیجگاهی راست (rTPJ) مغز است که مطالعات متعددی نقش این ناحیه از مغز را در فرآیند ذهنی سازی و کاهش فعالیت آن را اختلال طیف اوتیسم نشان داده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی علی بین عملکرد این ناحیه از مغز و توانایی ذهنی سازی انجام شد. روش پژوهش حاضر از از نوع نیمه آزمایشی یک سرکور با شیوه گردآوری داده ها به صورت اندازه گیری مکرر است. 9 کودک و نوجوان مبتلا به اوتیسم با کارکرد بالا به روش نمونه گیری در دسترس، به وسیله ابزار مقیاس نمره گذاری اوتیسم گیلیام (GARS)، مقیاس پاسخگویی اجتماعی (SRS) و آزمون هوش استنفورد بینه (SB) انتخاب و وارد مطالعه شدند. سپس در سه جلسه ی تحریک تتابرست پیوسته (cTBS)، تحریک تتابرست متناوب (iTBS) و تحریک شم با ترتیب تصادفی شرکت کردند. بلافاصله بعد از هر جلسه ی تحریکی بوسیله یک ازمون کامپیوتری ملاک های مربوط به ذهنی سازی ضمنی آزمودنی ها اندازه گیری شد. یافته ها نتایج تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد که جلسات تحریکی در مقایسه با جلسات شم باعث بهبود توانایی ذهنی سازی ضمنی شدند. نتیجه گیری به نظر می رسد بین فعالیت rTPJ و توانایی ذهنی سازی ضمنی در اوتیسم رابطه ی علی وجود دارد. کلید واژگان: اختلال طیف اوتیسم، نظریه ذهن، تحریک تتابرست، اتصال آهیانه ای-گیجگاهی |
| تاریخ ثبت در بانک | 26 خرداد 1401 |