| کد | sr-48905 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی اثربخشی بازی و موسیقی بر اضطراب، افسردگی و عزت نفس دانش آموزان با آسیب بینایی دوره دوم ابتدایی |
| نویسنده | سیده شهره طاهری |
| نویسنده | منصوره شهریاری احمدی |
| نویسنده | حسن پاشاشریفی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | فصلنامه طب توانبخشی |
| شماره پیاپی | سال دهم شماره 5 |
| سال | 1400شمسی |
| ماه | آذر و دی |
| شماره صفحه (از) | 976 |
| شماره صفحه (تا) | 987 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
زمینه و هدف بررسی اثر بخشی بازی و موسیقی بر اضطراب، افسردگی و عزت نفس دانش آموزان با آسیب بینایی دوره دوم ابتدایی است. مواد و روش ها پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل شصت نفر در گروه سنی نه تا پانزده سال است (11/74=M). روش نمونه گیری با روش کوکران انجام و افراد با آزمون های اضطراب اسپنس، افسردگی کودکان و عزت نفس کودکان بررسی شدند. پس از آن افراد بر اساس سن و نوع آسب بینایی، همتا سازی شده و در نهایت 28 نفر به عنوان نمونه وارد مطالعه شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و روش های آماری تحلیل کوواریانس، تی مستقل و تی زوجی استفاده شد. یافته ها مقایسه نتایج پیش آزمون-پس آزمون نشان داد که بازی و موسیقی بر اضطراب، افسردگی و عزت نفس کودکان با آسیب بینایی نقش دارد، اما نتایج تحلیل کوواریانس در گروه آزمایش نشان داد که فقط در متغیر اضطراب تفاوت معنادار ایجاد شده است (0/002=P). نتیجه گیری نتایج نشان داد که بازی همراه با موسیقی می تواند در کاهش اضطراب کودکان با آسیب بینایی نقش داشته باشد. کلید واژگان: نابینایی، بازی، موسیقی، اضطراب، افسردگی، عزت نفس |
| تاریخ ثبت در بانک | 25 خرداد 1401 |