| کد | sr-48897 |
|---|---|
| عنوان اول | أَثر أُنمُوذج تعلیمی مقترح قائم علی الأَلعاب التربویة فی تنمیة مهارات التفکیر الابتکاری لدی الأَطفال المعاقین سمعیاً فی محافظة الأَنبار |
| نویسنده | محمد شکر محمود الزبیدی |
| نویسنده | سلام صبار مالک الجوعانی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | مجلة جامعة الأنبار للعلوم الأنسانیة |
| شماره پیاپی | 2 |
| سال | 2014میلادی |
| شماره صفحه (از) | 665 |
| شماره صفحه (تا) | 699 |
| زبان | عربی |
| توضیحات |
الخلاصة یهدف البحث الحالی إِلی الکشف عن أَثر أُنموذج تعلیمی مقترح قائم علی الأَلعاب التربویة فی تنمیة مهارات التفکیر الابتکاری لدی الأَطفال المعاقین سمعیاً فی محافظة الأَنبار, والتعرف علی الفروق فی التفکیر الابتکاری وفق متغیر شدة الإِعاقة (ضعیف سمع وأصم), وقد استعمل الباحثان المنهج التجریبی لملائمة وطبیعة مشکلة البحث وتَمَّ استعمال أَدوات البحث وهی اختبار تورنس للتفکیر الابتکاری الشکل (ب) واختبار الذکاء المصور لأحمد زکی صالح وصمم الباحثان أُنموذجًا تعلیمیًا مقترحًا قائمًا علی الأَلعاب التربویة, وقد أُجریت معامل الصدق والثبات والموضوعیة, ویتکون مجتمع البحث من (72) طفلاً معاقًا سمعیًا, وتَمَّ تقسیمهم إِلی مجموعتین بواقع (36) طفلًا کل مجموعة أَحداهما فی تجریبیة طبق علیهم الأُنموذج, وتم تحقیق تکافو مجموعتی البحث فی (العمر ودرجة الذکاء والتحصیل الدراسی للوالدین) وتَمَّ اختبارهم باختبار تورنس للتفکیر الابتکاری قبل تطبیق الأُنموذج وبعد الانتهاء منه لکلا مجموعتی البحث, وجمعت البیانات وتَمَّ معالجتها إِحصائیاً وتوصل الباحثان إِلی إِنَّ الأُنموذج المقترح القائم علی الأَلعاب التربویة حقق تطورًا ذا دلالة إِحصائیة فی تنمیة التفکیر الابتکاری للأَطفال المعاقین سمعیاً فی المجموعة التجریبیة, وتوجد فروق ذو دلالة إِحصائیة فی التفکیر الابتکاری بین الأَطفال الصمّ وضعاف السمع لصالح ضعاف السمع, واستکمالاً للبحث الحالی خرج الباحثان بمجموعة من الاستنتاجات والتوصیات والمقترحات. |
| تاریخ ثبت در بانک | 25 خرداد 1401 |
| فایل پیوست |
 |