| کد | sr-48854 |
|---|---|
| عنوان اول | تأثیر برنامج ترویحی مقترح فی تنمیة بعض المهارات الحیاتیة والحرکیة للأطفال من ذوی الاحتیاجات الخاصة ذوی الإعاقة الذهنیة (القابلین للتعلیم) |
| نویسنده | حازم جاسم الدوسری |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | مجلة دراسات وبحوث التربیة الریاضیة |
| شماره پیاپی | المجلد, العدد 68 |
| شماره صفحه (از) | 180 |
| شماره صفحه (تا) | 191 |
| زبان | عربی |
| توضیحات |
الخلاصة هدف البحث:یهدف البحث إلیتصمیم برنامج ترویحی مقترح والتعرف علی تأثیره فی تنمیة المهارات الحیاتیة والحرکیة علیالأطفال المعاقین ذهنیا القابلین للتعلم.منهجیة البحث وإجراءاته المیدانیة: استخدم الباحث فی دراسته المنهج التجریبی.وتم اعتماد الطریقة العمدیةفی اختیار عینة البحثوتم تحدید أفراد المجتمع البالغ عددهم (55)طالب منالمعاقین ذهنیا القابلین للتعلم للعامالدراسی (2019 -2020) وتوزعت عینة البحثإلی مجموعتین تجریبیة (8) طالب وضابطة (8) طالب.کما تضمن إجراءات تحدید المهارات الحیاتیة المناسبة للمعاقین ذهنیا الأطفال وکذلک تضمن خطوات تصمیم برنامج المهارات الحیاتیة لهم وتم تنفیذ البرنامج علی المجموعة التجریبیة وآخذت القیاسات البعدیة وتم مقارنتها بالمجموعة الضابطة.أهم الاستنتاجات:1-إن للمنهج المقترح فی تنمیة المهارات الحیاتیة والحرکیة الذی صممه الباحث أثر واضح فی تطویر المهارات الحیاتیة والحرکیة للأطفال المعاقین ذهنیا القابلین للتعلم.2-أظهرت نتائج المجموعتین التجریبیة والضابطة فی الاختبارات البعدیة بأن المنهج الترویحی المقترح یتقدم علی المنهج الاعتیادی بفاعلیة فی تطویر المهارات الحیاتیة والحرکیة للأطفال المعاقین ذهنیا القابلین للتعلم.أهم التوصیات :1 -اعتماد المنهج الترویحی فی تنمیة المهارات الحیاتیة والحرکیةالمقترح من قبل الباحث لما له من أهمیة وفاعلیة فی تطویر المهارات الحیاتیة والحرکیة. 2-الاهتمام بتطویر المهارات الحرکیةللأطفال المعاقین ذهنیا القابلین للتعلم لما له الأثر الکبیر فی حیاتهم الخاصة والعامة وتقدیر الذات. الکلمات الدلالیة ترویح - معوقین |
| تاریخ ثبت در بانک | 23 خرداد 1401 |
| فایل پیوست |
 |