| کد | sr-48822 |
|---|---|
| عنوان اول | الاحتیاجات التدریبیة للمعلمین من مرکز التطویر المهنی التعلیمی |
| نویسنده | سلطان بن رجا الله السلمی |
| نویسنده | عبد الرحمن بن محمد بن نفیز الحارثی |
| نوع | کاغذی ، الکترونیک |
| مقاله نشریه | مجلة البحوث التربویة والنفسیة |
| شماره پیاپی | المجلد 17, العدد 66 |
| سال | 2020میلادی |
| شماره صفحه (از) | 249 |
| شماره صفحه (تا) | 287 |
| زبان | عربی |
| توضیحات |
الخلاصة یهدف البحث الحالی إلی: توصیف الخطة الاستراتیجیة لمرکز التطویر المهنی التعلیمی، والکشف عن أهم الاحتیاجات التدریبیة للمعلمین من هذا المرکز، ومدی تلبیة هذا المرکز لتلک الاحتیاجات، مع الکشف عن الفروق بین استجابات المعلمین حول درجة أهمیة / توفر تلک الاحتیاجات حسب متغیرات: الجنس، والتخصص، وسنوات الخبرة. واعتمدت هذه الدراسة الوصفیة علی استبانة تم تطبیقها علی (256) معلماً بالمملکة العربیة السعودیة. وأظهرت نتائج الدراسة أن جمیع الاحتیاجات التدریبیة تراوحت درجة أهمیتها من کبیرة إلی کبیرة جداً، وأن أکثرها أهمیة کانت المهارات المرتبطة بالتواصل مع أعضاء مجتمع التعلم. أما درجة تلبیة مرکز التطویر المهنی التعلیمی لتلک الاحتیاجات فکانت متوسطة، وکان أکثر هذه الاحتیاجات تلبیة ما یتعلق بمهارات التقویم. کما أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین متوسطات استجابات المعلمین علی وجود فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسطات الاستجابات علی استبانة الاحتیاجات التدریبیة للمعلمین وأهم الاحتیاجات التدریبیة للمعلمین، وذلک بحسب متغیر التخصص فی اتجاه المعلمین ذوی التخصصات التطبیقیة، وبحسب متغیر سنوات الخبرة فی اتجاه المعلمین ذوی سنوات خبرة من 5 إلی أقل من 10 سنوات. کذلک وجدت فروق ذات دلالة إحصائیة بین متوسطات استجابات المعلمین علی استبانة درجة تلبیة مرکز التطویر المهنی التعلیمی لاحتیاجات المعلمین التدریبیة، وذلک بحسب متغیر الجنس فی اتجاه المعلمات، وبحسب متغیر التخصص فی اتجاه المعلمین ذوی التخصصات الشرعیة والعربیة الکلمات الدلالیة احتیاجات المعلمین – تدریب المعلمین - مرکز التطویر المهنی التعلیمی. |
| تاریخ ثبت در بانک | 23 خرداد 1401 |
| فایل پیوست |
 |