| کد | sr-48783 |
|---|---|
| عنوان اول | تأثیر منهج حرکی إرشادی فی تطویر المهارات الذاتیة والجری والوثب لأطفال طیف التوحد |
| نویسنده | عباس جاسم محمود |
| نویسنده | عبدالستار جبار ضمد |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | مجلة میسان لعلوم التربیة البدنیة |
| شماره پیاپی | المجلد 15, العدد 15 |
| سال | 2017میلادی |
| شماره صفحه (از) | 20 |
| شماره صفحه (تا) | 29 |
| زبان | عربی |
| توضیحات |
الخلاصة تأتی فئة اطفال طیف التوحد فی مقدمة الفئات من ذوی الاحتیاجات الخاصة التی تحتاج الی رعایة وتدریب وتأهیل لزیادة کفاءتهم المعرفیة والبدنیة والحیاتیة وتقویم سلوکهم بالشکل السوی, وحیث یقع علی کاهل المجال التربوی الریاضی مسوولیة الارتقاء بإفراد المجتمع صحیا وتربویا ولجمیع فئاته, فقد تجلت مشکلة البحث الی انه بالرغم من اهمیة الجانب الحرکی فی مرحلة الطفولة ودوره فی تحقیق النمو الشامل للأطفال بشکل عام, الا انه لم یتخذ کوسیلة لتأهیل اطفال طیف التوحد فی منهاج المعاهد التی زارها الباحثان, واطلعا علیها مما یفقدها عنصر التفاعل معها وعزوف الاطفال عن الاستمرار فی التعلم, تحدد الهدف من البحث فی بناء منهج حرکی ارشادی لأطفال طیف التوحد خفیف الشدة والتعرف علی تأثیر المنهج فی تطویر المهارات الذاتیة وحرکتی الجری والوثب لهذه الفئة من الاطفال, وکان من اهم الاستنتاجات التی خرج بها البحث هی الاثر الواضح للمنهج الحرکی الارشادی فی تطویر المهارات الذاتیة وحرکتی الجری والوثب لأطفال طیف التوحد خفیف الشدة, وکذلک ان اقتران الحرکة مع الارشاد الهادف والمتنوع من افلام فیدیو تحاکی المتطلبات الحیاتیة والسلوکیات السویة الیومیة للطفل, وبشکل عملی انعکست ایجابا علی احداث التطور فی متغیرات الدراسة وتحقیق اهداف البحث. الکلمات الدلالیة ذوی الاحتیاجات الخاصة |
| تاریخ ثبت در بانک | 22 خرداد 1401 |
| فایل پیوست |
 |