کد sr-48779  
عنوان اول تأثیر ممارسة النشاط الریاضی علی خفض السلوک العدوانی لدی التلامیذ من ذوی الاحتیاجات الخاصة  
نویسنده حازم جاسم خزعل  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه مجلة دراسات وبحوث التربیة الریاضیة  
شماره پیاپی العدد 60  
سال 2019میلادی  
شماره صفحه (از) 23  
شماره صفحه (تا) 33  
زبان عربی  
توضیحات الخلاصة
تکمن مشکلة البحث فی التعرف علی مدی تأثیر ممارسة النشاط الریاضی فی خفض السلوک العدوانی لدی طلاب من ذوی الاحتیاجات الخاصة فی المرحلة الثانویة سواء کان هذا النشاط صفیاً داخل المدرسة أم نشاطاً لاصفی خارج المدرسة.وهدف البحث إلی:1-التعرف علی الفروق بین أثر ممارسة النشاط الریاضی فی السلوک العدوانی بین طلاب الثانویة المعاقین الممارسین وغیر الممارسین.2-معرفة وظائف الأنشطة الریاضیة فی مستوی السلوک العدوانی بین طلاب الثانویة. وافترض الباحث الفرضیة الآتیة وجود فروق معنویة ذات دلالة إحصائیة فی درجة السلوک العدوانی بین الطلاب المعاقین الممارسین للنشاط الریاضی والغیر الممارسین.استخدم الباحث المنهج الوصفی بأسلوبه المسحی لملائمته لمشکلة البحث. حیث تم استخدام اختبار تحلیل الذات (مقیاس السلوک العدوانی) کأداة لإنجاز البحث ویتضمن الاختبار (40) عبارة یجیب علیها الطالب بـ (موافق بدرجة کبیرة جدا، موافق بدرجة کبیرة، موافق بدرجة متوسطة، موافق بدرجة قلیلة، موافق بدرجة قلیلة جدا) وبعد التأکد من صدق وثبات وموضوعیة الاختبار قام الباحث بتوزیع استمارات الاختبار علی عینة البحث الأساسیة.وأسفرت نتائج البحث عما یأتی:1- عدم وجود فروق دالة إحصائیا بین المراحل الدراسیة الأولی والثانیة والثالثة والسادسة فی نسبة السلوک العدوانی.2-وجود فروق دالة إحصائیا فی نسبة السلوک العدوانی بین المراحل الدراسیة للنشاط الریاضی3-إن للنشاط الریاضی وظائف مهمة فی السلوک العدوانی وأهمها الثقة بالنفس والمثابرة والاتزان الانفعالی والحیویة والتخلص من بعض الأمراض النفسیة.ویوصی الباحثبضرورة تطبیق حصص (درس التربیة الریاضیة) بصورة فعالة فی المدرسة لتأثیرها علی خفض السلوک العدوانی. ضرورة قیام المختصین فی هذا المیدان من مشرفین بمتابعة المدرسین لتفعیل درس التربیة الریاضیة والنشاط الریاضی بشکل واضح وجدی فی المدارس والترکیز علی الطلاب من ذوو الاعاقة.
الکلمات الدلالیة
علم النفس - ذو الاحتیاجات الخاصة  
تاریخ ثبت در بانک 22 خرداد 1401  
فایل پیوست
تصویر