| کد | sr-47501 |
|---|---|
| عنوان اول | مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر آموزش ذهن آگاهی به مادران و لگودرمانی بر علایم اختلال اوتیسم در کودکان |
| نویسنده | مرجان آل بهبهانی |
| نویسنده | مولود ک یخسروانی |
| نویسنده | ناصر امینی |
| نویسنده | محمد نریمانی |
| نویسنده | بهنام الدین جامعی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | فصلنامه علوم روانشناختی |
| شماره پیاپی | 97 |
| سال | 1400شمسی |
| ماه | فروردین |
| شماره صفحه (از) | 103 |
| شماره صفحه (تا) | 112 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
زمینه اوتیسم یکی از ناتوانی های تحولی پیچیده است که علاوه بر خود فرد، خانواده و جامعه را نیز دچار چالش می کند. هدف پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی مداخلات مبتنی بر آموزش ذهن آگاهی به مادران و لگودرمانی بر علایم اوتیسم در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم انجام شد. روش روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون چندگروهی همراه با گروه گواه و پیگیری و از نظر هدف نیز پژوهشی کاربردی بود. جامعه آماری شامل 85 کودک مبتلا به اختلال اوتیسم بودندکه در سال 1398 به دو مرکز توانبخشی اوتیسم شهر تهران مراجعه کرده بودند. با روش نمونه گیری در دسترس 30 نفر از آنان انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه آزمایش (1 و 2) و گواه، هر گروه 10 نفر جایگزین شدند. برای گروه های آزمایش مداخله به مدت 12 جلسه 45 دقیقه ای ارایه شد و گروه گواه هیچ درمانی دریافت نکردند. ابزار پژوهش، پرسشنامه اوتیسم گیلیام گارز (1994) بود و برای تحلیل داده ها از نرم افزار Spss22 استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد آموزش ذهن آگاهی به مادران و لگودرمانی در کاهش علایم اوتیسم و ابعاد آن (تعاملات اجتماعی، ارتباطات و حرکات کلیشه ای) دارای اثربخشی هستند (0/001 >p). همچنین روش لگودرمانی نسبت به آموزش ذهن آگاهی از اثربخشی بیشتری برخوردار بود. نتیجه گیری روش درمانی لگو درمانی نسبت به مداخلات ذهن آگاهی به مادران تاثیر بیشتری بر کاهش علایم اوتیسم در کودکان دارد. کلید واژگان: آموزش ذهن آگاهی، لگودرمانی، علایم اختلال اوتیسم، کودکان |
| تاریخ ثبت در بانک | 22 مهر 1400 |