| کد | sr-47471 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر شش هفته تمرینات تحریک وستیبولار بر تعادل ایستا و پویا در کودکان دچار نقص شنوایی |
| نویسنده | وحیده سادات موسوی زاده |
| نویسنده | حسن دانشمندی |
| نویسنده | پریسا صداقتی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز |
| شماره پیاپی | 152 |
| سال | 1400شمسی |
| ماه | خرداد و تیر |
| شماره صفحه (از) | 193 |
| شماره صفحه (تا) | 200 |
| زبان | فارسی |
| توضیحات |
زمینه حرکت ناشنوایان اغلب ناموزون و بدون ریتم است که نقص در قابلیت تعادل، عامل اصلی چنین پدیده ای است. لذا هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر شش هفته تمرینات تحریک وستیبولار بر تعادل ایستا و پویا در کودکان دچار نقص شنوایی بود. روش کار مطالعه حاضر یک کارآزمایی بالینی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود. جامعه آماری شامل تمام کودکان کم‌شنوا مدرسه پیش دبستانی و دبستان قطب‌زاده شهر رشت بود که از میان آن‌ها 24 نفر به صورت در دسترس و به شکل تصادفی در دو گروه کنترل (12 نفر) و تجربی (12 نفر) قرار گرفتند. آزمودنی‌های گروه تجربی به مدت شش هفته، هفته‌ای سه جلسه تمرینات تحریک وستیبولار را انجام دادند. قبل و بعد از دوره تمرینی، تعادل ایستا و پویا به وسیله خرده آزمون برونکینز-اوزرتسکی و تعادل عملکردی با آزمون زمان برخاستن و رفتن اندازه‌گیری شد. داده‌ها با استفاده از آزمون تی همبسته و تحلیل کواریانس در سطح معناداری 05 / 0 ≥ p تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: نتایج مطالعه حاضر پس از اتمام دوره مداخله، تفاوت معنی داری را، بر عوامل تعادل ایستا (001 / 0 = p)، پویا (02 / 0 =p) و عملکردی (001 / 0 =p) در گروه تجربی نشان داد. نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان داد که یک دوره برنامه تمرینی تحریک وستیبولار می تواند موجب ارتقاء عملکرد تعادلی ایستا، پویا و عملکردی در کودکان کم‌شنوا شود. کلید واژگان: تحریک وستیبولار، تعادل ایستا و پویا، تعادل عملکردی، کم شنوا |
| تاریخ ثبت در بانک | 21 مهر 1400 |