| کد | sr-45142 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر شش هفته تمرینات ثبات مرکزی بر فعالیت EMG، تعادل ایستا و پویا در دختران نوجوان کم توان ذهنی |
| نویسنده | کاترین افشاری |
| نویسنده | محمد رضا اسد |
| نویسنده | مجید قلی پور |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | علم ورزش و پزشکی |
| شماره پیاپی | 21 |
| سال | 1397شمسی |
| ماه | پاییز و زمستان |
| شماره صفحه (از) | 213 |
| شماره صفحه (تا) | 229 |
| زبان | فارسی |
| متن |
عقب ماندگی ذهنی یکی از رایج ترین معلولیت های ذهنی است که حدود 3 درصد از جمعیت جهان را تشکیل می دهد. هدف تحقیق حاضر، بررسی آثار یک دوره برنامه تمرینی ثبات مرکزی بدن بر فعالیت الکترومایوگرافی، تعادل ایستا و پویای دختران نوجوان کم توان ذهنی بود. 24 دانش آموز دختر کم توان ذهنی با دامنه سنی 17-15 سال به گروه تجربی (12 نفر) و شاهد (12 نفر) تقسیم شدند. گروه تجربی به مدت شش هفته تمرینات ثبات مرکزی شامل نیمه دراز و نشست، پل از کنار، و چهار حرکت تقویتی ناحیه پایین شکم را انجام دادند. آزمون استورک (ایستادن روی یک پا) و Y به ترتیب برای سنجش تعادل ایستا و پویا استفاده شد. فعالیت الکترومایوگرافی ناشی از حداکثر انقباض ایزومتریک ارادی عضلات راست شکمی و مایل شکمی با دستگاه EMG ارزیابی شد. آزمون t همبسته و مستقل برای تجزیه تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها اشاره داشت که نسبت به گروه شاهد، تمرینات ثبات مرکزی باعث بهبود معنادار تعادل ایستا، پویا، و همچنین فعالیت EMG در گروه تجربی شد (همه 001/0P<). بنابر این، جهت بازتوانی و بهبود عملکرد دختران نوجوان کم توان ذهنی، بکارگیری عملی این پروتکل همراه با سایر آموزش ها، پیشنهاد می شود. کلید واژگان: تعادل ایستا، تعادل پویا، تمرینات ورزشی ثبات مرکزی، دختران نواجوان کم توان ذهنی، فعالیت EMG |
| تاریخ ثبت در بانک | 9 اردیبهشت 1400 |