| کد | sr-44895 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر تمرین بینایی-حرکتی بر فراوانی رفتارهای تکراری و کلیشه ای کودکان اوتیسم: مطالعه کنترل شده با آزمون پیگیری |
| نویسنده | منیژه عربی |
| نویسنده | علیرضا صابری کاخکی |
| نویسنده | مهدی سهرابی |
| نویسنده | سکینه سلطانی |
| نویسنده | مهدی جباری |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | روانشناسی ورزش |
| شماره پیاپی | سال 4 شماره 2 |
| سال | 1398شمسی |
| ماه | پاییز و زمستان |
| شماره صفحه (از) | 19 |
| شماره صفحه (تا) | 33 |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف پژوهش با توجه به اینکه رفتارهای تکراری و کلیشه ای در فرایندهای یادگیری و ارتباط اجتماعی کودکان اوتیسم تداخل ایجاد می کنند؛ هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر مداخله حسی – حرکتی بر فراوانی رفتارهای تکراری و کلیشه ای 46 کودکان 6-12 سال اوتیسم بود. روش پژوهش: نمونه ها به وسیله نمونه گیری در دسترس و هدفمند، به صورت تصادفی در 4 گروه بینایی – حرکتی، حرکتی، بینایی و کنترل قرار گرفتند. به منظور ارزیابی رفتارهای تکراری و کلیشه ای از روش مشاهده عینی و ویدیویی استفاده شد. از آزمون تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی بنفرونی در سطح خطای 5 درصد برای بررسی داده های حاصل از مطالعه استفاده شد. یافته ها نتایج نشان داد که گروه تمرین بینایی – حرکتی در پس آزمون و پیگیری کاهش معنی داری را در فراوانی رفتارهای تکراری و محدود نسبت به گروه های دیگر نشان داد؛ اما در گروه های دیگری تفاوتی با زمان پیش آزمون مشاهده نشد. نتیجه گیری به نظر می رسد که مداخله بینایی – حرکتی توانسته است بر یکی از ویژگی های اصلی اوتیسم یعنی رفتارهای تکراری و کلیشه ای تاثیرگزار باشد. کلید واژگان: اوتیسم، رفتار کلیشه ای و تکراری، مداخله حسی، حرکتی |
| تاریخ ثبت در بانک | 3 اردیبهشت 1400 |