کد sr-38537  
عنوان اول Towards inclusion of all learners through science teacher education  
نویسنده Jennifer Bliss  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه Journal of Visual Impairment & Blindness  
شماره پیاپی Volume 113 Issue 3  
سال 2019میلادی  
ماه May–June  
زبان انگلیسی  
تاریخ ثبت در بانک 14 شهریور 1399