| کد | sr-25838 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی تاثیرآموزش مهارت های ارتباطی بر ابعاد سازگاری زناشویی والدین دانش آموزان کم توان ذهنی |
| نویسنده | زهرا براهیمی |
| نویسنده | مختار ملک پور |
| نویسنده | احمد عابدی |
| نویسنده | سید رضا پورسید |
| نویسنده | الهام براهیمی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | کودکان استثنایی |
| شماره پیاپی | 53 |
| سال | 1393شمسی |
| ماه | پاییز |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف هدف این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر ابعاد سازگاری زناشویی والدین دانش آموزان کم توان ذهنی شهر اصفهان است. روش طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی است. جامعه آماری کلیه والدین دانش آموزان کم توان ذهنی شهر اصفهان بود. نمونه این پژوهش، 30 زوج از والدین دانش آموزان کم توان ذهنی که به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب و سپس در دو گروه آزمایش (15 زوج) و کنترل (15 زوج) جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر استفاده گردید. آموزش مهارت های ارتباطی در 9 جلسه به گروه آزمایش، آموزش داده شد. بدین ترتیب که ابتدا بعد از انجام پیش آزمون از هر دو گروه، برنامه مداخله ارائه گردید. در ادامه، پس آزمون روی دوگروه صورت گرفت. سپس بعد از چهار هفته با اجرای آزمون پیگیری پایداری، اثر آموزش مهارت های ارتباطی بررسی شد. برای تحلیل داده ها از مدل آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد. یافته ها نتایج پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی، باعث افزایش سازگاری زناشویی در تمامی ابعاد آن در دو مرحله پس آزمون و پیگیری می شود (001/0P≤). نتیجه گیری از این رو پیشنهاد می گردد که سازمان های مسئول آموزش مهارت های ارتباطی را برای والدین دانش آموزان کم توان ذهنی فراهم نماید. کلیدواژگان: مهارت های ارتباطی، سازگاری زناشویی، کم توانی هوشی |
| تاریخ ثبت در بانک | 6 اسفند 1398 |