| کد | sr-25746 |
|---|---|
| عنوان اول | مقایسه توانایی استریوگنوز دهانی کودکان کم شنوا و کودکان شنوا |
| نویسنده | جلال بختیاری |
| نویسنده | عطیه نوری تاجر |
| نویسنده | زهرا افتخاری |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | کودکان استثنایی |
| شماره پیاپی | 30 |
| سال | 1387شمسی |
| ماه | زمستان |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف از این پژوهش بررسی توانایی استریوگنوز دهانی به مثابه شاخصی برای عملکرد حسهای داخل دهانی در کودکان کم شنوای 9-6 ساله در مقایسه با کودکان سالم همسن است. روش در این پژوهش مقطعی- مقایسه ای10 کودک کم شنوای شدید تا عمیق 9-6 ساله با 20 کودک سالم همسن از طریق آزمون تشخیص شکل از لحاظ توانایی استریوگنوز دهانی مورد مقایسه قرار گرفتند، برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری 5/11 spssو آزمون t در سطح معناداری05/0 استفاده شد. یافته ها میانگین و انحراف معیار استریوگنوز دهانی در کودکان کم شنوا20±80/0و در کودکان سالم97/0±95/0 بود که این تفاوت معنادار بود(001/0=P) و میانگین وانحراف معیار مدت زمان صرف شده برای تشخیص اشکال برحسب ثانیه در کودکان کم شنوا54/0±027/2و در کودکان سالم 33/0±42/1 بود که در این مورد هم تفاوت معنادار بود (001/0=P). نتیجه گیری همان طور که یافته های این پژوهش نشان داد، در کودکان کم شنوا به علت استفاده کمتر از گفتار وهمچنین رشد ناقص صداهای گفتاری، گیرنده های حسی داخل دهان در آنها نیز به اندازه کافی تحریک نمی شوند و در نتیجه عملکرد این حسها نیز دچار اختلال می شود، که این خود به مثابه عامل تاثیرگذار منفی بر تولید گفتار آنها خواهد بود؛ بنابراین باید ارزیابی و تقویت حسهای داخل دهانی لمس- فشار و حرکتی در برنامه های گفتار درمانی این کودکان مد نظر قرار گیرد. کلیدواژگان: استریوگنوز دهانی، کم شنوایی، کودکان، اختلال تولید صدا |
| تاریخ ثبت در بانک | 29 بهمن 1398 |