| کد | sr-25745 |
|---|---|
| عنوان اول | تاثیر آموزش مهارتهای مدیریت خشم بر کنترل خشم مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و دیرآموز |
| نویسنده | محسن شکوهی یکتا |
| نویسنده | احمد به پژوه |
| نویسنده | باقر غباری بناب |
| نویسنده | نیره زمانی |
| نویسنده | اکرم پرند |
| مقاله نشریه | کودکان استثنایی |
| شماره پیاپی | 30 |
| سال | 1387شمسی |
| ماه | زمستان |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف این پژوهش با هدف ارزشیابی آموزش مهارتهای مدیریت خشم به مادران کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر و دیرآموز انجام شده است. روش در این تحقیق شبه تجربی، 46 مادر به روش نمونه گیری در دسترس از دو مدرسه ویژه دانش آموزان کم توان ذهنی و دیرآموز در تهران انتخاب و از لحاظ ویژگی های جمعیت شناختی همگن شدند و در دو گروه آزمایشی و گواه جای گرفتند. مهارت های مدیریت خشم به صورت گروهی و به مدت هفت جلسه دو ساعته به گروه آزمایش آموزش داده شد. کارآیی برنامه با استفاده از اجرای پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی خشم و مقیاس خشم چندبعدی، قبل و بعد از مداخله ارزشیابی شد. یافته ها داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد و بیان کنندهاین است که آموزش مدیریت خشم بر کاهش خشم و افزایش استفاده از راهبردهای کنترل خشم تاثیر مثبت دارد. نتیجه گیری نتایج این پژوهش مبین کارآیی کاربرد روش های مدیریت خشم در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و دیرآموزاست. کلیدواژگان: دانش افزایی مادران، کنترل خشم، دانش اوزان کم توان ذهنی آموزش پذیر، دانش آموز دیر آموز |
| تاریخ ثبت در بانک | 29 بهمن 1398 |