| کد | sr-25647 |
|---|---|
| عنوان اول | اثربخشی آموزش تاب آوری بر کاهش اضطراب و افزایش سازگاری مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم |
| نویسنده | آزاده مهدوی |
| نویسنده | فرحناز رضایی |
| نویسنده | پریسا حیدری شرف |
| نویسنده | رضوان طالبی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | راهبردهای نو در روانشناسی و علوم تربیتی |
| شماره پیاپی | 3 |
| سال | 1398شمسی |
| ماه | پاییز |
| شماره صفحه (از) | 36 |
| شماره صفحه (تا) | 48 |
| زبان | فارسی |
| متن |
پژوهش حاضر باهدف تاثیر آموزش تاب‌آوری بر کاهش اضطراب و افزایش سازگاری مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم در سال تحصیلی 1398-1397 انجام شد. طرح پژوهش شبه آزمایشی، از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری آن را تمامی مادران کودکان دارای اختلال اوتیسم که در سال تحصیلی 1398-1397 در مراکز استثنایی شهر کرمانشاه پرونده داشتند تشکیل می‌دادند. حجم نمونه 40 نفر از مادران کودکان مبتلا به اوتیسم در شهر کرمانشاه از طریق نمونه‌گیری مبتنی بر هدف و به‌صورت تصادفی در دسترس انتخاب شدند. تمام شرکت‌کنندگان پرسشنامه تاب‌آوری را به‌عنوان پیش‌آزمون کامل کردند. گروه آزمایش به مدت 12 جلسه تحت آموزش مهارت‌های تاب‌آوری قرار گرفت، اما گروه گواه هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. نتایج نشان داد که آموزش تاب‌آوری بر مادران دارای کودکان اختلال اوتیسم موثر بوده و گروه آزمایش افزایش معناداری را در میزان تاب‌آوری نشان دادند. با توجه به اینکه تاب‌آوری این مادران پایین‌تر از نرمال بود، بنابراین با آموزش مهارت‌های تاب‌آوری به این مادران می‌توان این ظرفیت‌ها را در آنان ارتقا بخشید. کلید واژگان: تاب آوری، اضطراب، سازگاری، اوتیسم |
| تاریخ ثبت در بانک | 4 بهمن 1398 |