کد sr-25613  
عنوان اول رابطه خودکارآمدی والدینی و خودبخشایشگری با تعامل مادر- کودک در مادران دارای فرزند کم‌توان ذهنی  
نویسنده جعفر بهادری خسروشاهی  
نوع کاغذی  
مقاله نشریه توانمندسازی کودکان استثنایی  
شماره پیاپی دوره 8، شماره 2  
سال 1396شمسی  
ماه تابستان  
زبان فارسی  
متن هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خودکارآمدی والدینی و خودبخشایشگری با تعامل مادر- کودک در مادران دارای فرزند کم­توان ذهنی انجام شد.روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مادران دارای کودک کم­توان ذهنی مراجعه‌کننده به موسسات نگهداری این کودکان در شهر تبریز تشکیل میدادند که از این تعداد 110 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس ارزیابی مادر- کودک (رابرت، 1961)، مقیاس خودکارآمدی والدینی (دومکا و همکاران، 1996) و پرسشنامه خودبخشایشگری (ول و همکاران، 2008) استفاده شد. تجزیه‌وتحلیل داده­ها با روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام گرفت.یافته­ها: نتایج نشان دادند بین پذیرندگی فرزند و خودکارآمدی والدینی و احساسات و کنش­ها و باورهای خودبخشایشگری رابطه مثبت (مستقیم) و معناداری وجود دارد. همچنین بین بیش­حمایتگری، سهل­گیری افراطی و طرد فرزند با خودکارآمدی والدینی و خودبخشایشگری رابطه منفی (معکوس) و معناداری وجود دارد. از طرفی نتایج تحلیل رگرسیون گام‌به‌گام نشان داد که خودکارآمدی والدینی و مولفه احساسات و کنش­های خودبخشایشگری می­توانند تغییرات تعامل مادر- کودک را در مادران دارای فرزند کم­توان ذهنی پیش‌بینی کنند.نتیجه­گیری: با توجه به اینکه تقویت خودکارآمدی والدینی و خودبخشایشگری منجر به افزایش تعامل مادر و کودک در فرزندان کم­توان ذهنی می­شود، برنامه­ریزی جهت افزایش خودکارآمدی و خودبخشایشگری به مادران کودکان کم­توان ذهنی می­تواند منجر به افزایش تعاملات بین مادر و کودک گردد.  
تاریخ ثبت در بانک 3 بهمن 1398