| کد | sr-25536 |
|---|---|
| عنوان اول | اثربخشی رویکرد مولفه های پنجگانه بر مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم: پژوهش مورد منفرد |
| نویسنده | علی اکبر ارجمندنیا |
| نویسنده | نیره نقدی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | فصلنامه مطالعات روانشناختی |
| شماره پیاپی | 52 |
| سال | 1396شمسی |
| ماه | زمستان |
| شماره صفحه (از) | 23 |
| شماره صفحه (تا) | 42 |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی رویکرد مولفه های پنجگانه بر مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم انجام گرفت. مواد و روش روش پژوهش حاضر از نوع مورد منفرد با طرح A-B است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم در شهر اصفهان بودند. نمونه پژوهش 3 نوجوان دارای اختلال طیف اوتیسم بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقیاس تشخیص اختلال طیف اوتیسم (ASDDS) و چک لیست سنجش مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اوتیسم (AABPC) بود. بعد از پنج جلسه خط پایه، مداخله طی هشت هفته و در پایان نیز سه جلسه مرحله پیگیری اجرا شد. جهت تفسیر و نتیجه گیری از این نمودارها، از تحلیل دیداری، شاخص روند و شاخص ثبات، درصد داده های غیر همپوش (PND) و درصد داده های همپوش (POD) استفاده شد. یافته ها طی تحلیل دیداری نمودار داده ها، مداخله در هر سه آزمودنی اثربخش بوده است. درصد داده های غیر همپوش (PND) برای سه شرکت کننده به ترتیب برابر با 5/87، 100 و 5/87 بود. نتیجه گیری نتایج این پژوهش رویکرد مولفه های پنجگانه، مشکلات رفتاری نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد. بر اساس، می توان در کنار سایر روش های آموزشی و توان بخشی نوجوانان دارای اختلال طیف اوتیسم، رویکرد مولفه های پنجگانه نیز به کار برده شود. کلید واژگان: مشکلات رفتاری، اختلال طیف اوتیسم، رویکرد مولفه های پنجگانه |
| تاریخ ثبت در بانک | 1 بهمن 1398 |