| کد | sr-25181 |
|---|---|
| عنوان اول | آموزش گفتن دروغ های مناسب اجتماعی به کودکان با اختلال اتیسم |
| نویسنده | سیده مریم فضائلی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 155 |
| سال | 1397شمسی |
| ماه | بهمن و اسفند |
| شماره صفحه (از) | 61 |
| شماره صفحه (تا) | 65 |
| زبان | فارسی |
| متن |
این مطالعه از طرح خط پایه غیرهمزمان برای ارزیابی استفاده از قواعد، نقش بازی کردن، و بازخورد دادن برای آموزش به سه کودک با اختلال طیف اتیسم به منظور آموزش دروغ های مناسب های اجتماعی به آن ها استفاده کرد. آموزش دروغ های مناسب اجتماعی در دو موقعیت بود: وقتی که (الف) هدیه غیردلخواه به فرد داده می شد؛ (ب) ظاهر فرد به شیوه ای غیرمطلوب و ناخوشایند تغییر می کرد. یافته ها نشان داد که مداخله در آموزش استفاده از دروغ های مناسب اجتماعی موثر بود و تعمیم به افراد و هدیه ها یا تغییر در ظاهر که به شرکت کنندگان آموزش داده نشده بودند، مشاهده شد. کلیدواژگان: اتیسم، فریب، دروغ، اتخاذ دیدگاه، نظریه ذهن |
| تاریخ ثبت در بانک | 19 دی 1398 |