| کد | sr-25169 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی نیازهای دانش آموزان با همبودی آسیب بینایی و ناتوانی یادگیری |
| نویسنده | ابراهیم نظری |
| نویسنده | مجید امیدی خانکهدانی |
| نویسنده | فرهاد مهکی |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | تعلیم و تربیت استثنایی |
| شماره پیاپی | 157 |
| سال | 1398شمسی |
| ماه | خرداد و تیر |
| شماره صفحه (از) | 75 |
| شماره صفحه (تا) | 81 |
| زبان | فارسی |
| متن |
همبودی آسیب های بینایی و ناتوانی های یادگیری چالش های منحصر به فردی را ارائه می کند. معلمان باید در مورد ویژگی های این جمعیت خاص آگاهی داشته باشند و همچنین روش های آموزشی برای برآورده سازی نیازهای منحصر به فرد آنها را بشناسند. مولفان در این مقاله الگوهای عملکرد نوعی را ارائه می کنند و پیشنهادهایی برای اقدام موثر عرضه می کنند. کلیدواژگان: آسیب بینایی، ناتوانی یادگیری، تشخیص دوگانه، آموزش |
| تاریخ ثبت در بانک | 19 دی 1398 |