| توضیحات |
جهان به مرحله‌ی جدیدی از تاریخ خود گام نهاده است.پدیده‌ی جهانی شدن، یکی از تحولات دوران معاصر است که اثرات ژرفی را در عرصه‌های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی به جای گذاشته است و می‌گذارد.نظام‌های آموزشی هم از اثرات جهانی شدن بی‌نصیب نمانده‌اند و فرصت‌ها و تهدیداتی را از سوی ابزارها و عوامل این پدیده‌ی فراگیر، رو به گسترش و برگشت ناپذیر، برای خود مشاهده می‌کنند. مقاله‌ی حاضر می‌کوشد از رهگذر بازخوانی تفسیرهای گوناگون درباره‌ی جهانی شدن، فرصت‌ها، چالش‌ها و آسیب‌های حاصله از این پدیده را شناسایی کند.آن‌چه ضرورت پرداختن به این بحث را بیشتر می‌کند،تغییری است که در مفاهیم جامعه، یادگیری، انسان و دانش پیدا شده است. مقاله‌ی حاضر برای پاسخ به این سوال نگاشته شده است که:جهانی شدن چه آسیب‌هایی را در حوزه مسائل اجتماعی در ابعاد آموزش و پرورش مدرسه سبب شده است؟ در این راستا، ابتدا تعاریف مفهوم جهانی شدن و سپس ابعاد، عوامل و ابزارهای مهم پدید آورنده‌ی این مفهوم را بیان می‌کند. در ادامه نیز به آسیب‌های جهانی شدن در دو بعد آموزش و پرورش در حوزه ی مدرسه، ارائه‌ی راهبردها، و جمع بندی و نتیجه گیری می‌پردازد.
|
