کد | sr-18378 |
---|---|
عنوان اول | اثربخشی آموزش ایروبیک برسلامت روان وشادکامی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی |
نویسنده | وجیهه ظهورپرونده |
نویسنده | فاطمه جعفری |
نوع | کاغذی |
مقاله نشریه | کودکان استثنایی |
شماره پیاپی | 64 |
سال | 1396شمسی |
ماه | تابستان |
شماره صفحه (از) | 57 |
شماره صفحه (تا) | 66 |
زبان | فارسی |
متن |
با توجه به اهمیت شادکامی و سلامت روانی در کودکان کم توان ذهنی و نیاز به مداخله جهت بهبود این متغیرها، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ایروبیک بر سلامت روان و شادکامی دانشآموزان دختر کمتوان ذهنی بود.جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانشآموزان دختر کمتوان ذهنی مدرسه صالحه شهر مشهد بود که از این تعداد به روش نمونهگیری در دسترس و بر اساس نمره سلامت روان (GHQ) و نمره شادکامی آکسفورد(OHI)، 30 نفر که تمایل به همکاری داشتند به عنوان نمونه انتخاب شدند. این 30 نفر به طور کاملا همتا در 2 گروه 15 نفره A و B گزینش شدند که گروه A ، 16جلسه آموزش گروهی ایروبیک را دریافت کرد و گروه B گروه کنترل بود که در لیست انتظار قرار داشتند. همچنین برای تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کوواریانس استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که آموزش ایروبیک به طور معناداری باعث افزایش شادکامی، سلامت روان و کاهش افسردگی، اضطراب و بی خوابی، نشانه های جسمانی و اختلال در عملکرد اجتماعی دانشآموزان کمتوان ذهنی میشود. به عبارت دیگر کودکان کم توان ذهنی که در گروه آزمایش بوده اند، نسبت به کودکانی که در گروه گواه بودهاند، به طور معناداری شادکامی، سلامت روان آنها افزایش و افسردگی، اضطراب وبی خوابی، نشانه های جسمانی و اختلال در عملکرد اجتماعی آنها کاهش یافت. واژههای کلیدی: آموزش ایروبیک، سلامت روان، شادکامی، کمتوان ذهنی |
تاریخ ثبت در بانک | 19 فروردین 1397 |