| کد | sr-18343 |
|---|---|
| عنوان اول | اثربخشی درمان شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی در دختران سخت شنوا |
| نویسنده | فهیمه رضایی |
| نویسنده | مهدی امیری |
| نویسنده | الهام طاهری |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | فرهنگ مشاوره و روان درمانی |
| شماره پیاپی | 32 |
| سال | 1396شمسی |
| ماه | زمستان |
| شماره صفحه (از) | 133 |
| شماره صفحه (تا) | 160 |
| زبان | فارسی |
| متن |
هدف عمده پژوهش حاضر بررسی «اثربخشی درمان شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر کاهش اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی در دختران سخت شنوا» بود. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل نابرابر و پیگیری بعد از یک ماه بود. بدین منظور با استفاده از نمونه گیری در دسترس از کلیه دختران سخت شنوای کانون ناشنوایان شهر مشهد، در محدوده سنی 29ـ 18 سال به کمک پرسشنامه های اضطراب اجتماعی کانور (SPIN) و پیامدهای رویدادهای منفی اجتماعی (CNSEQ)16 نفر انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (در هر گروه 8 نفر) جایگزین شدند. در این روش، گروه آزمایش به مدت 8 جلسه، تحت درمان شناختی- رفتاری گروهی قرار گرفتند و گروه گواه هیچ گونه درمانی دریافت نکردند. در پایان برای بررسی فرضیه های پژوهش، داده های جمع آوری شده از پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری، از تحلیل کواریانس چند متغیره به کمک نرم افزار spss_ 22 مورد تجزیه و تحلیل گردید. نتایج تحقیق نشان داد که درمان شناختی-رفتاری به شیوه گروهی، بر اضطراب اجتماعی و ارزیابی شناختی منفی (خود ارزیابی منفی و ادراک ارزیابی منفی توسط دیگران) دختران سخت شنوا تاثیر معنی داری دارد(01/0>p). همچنین مداخله توانست اثربخشی خود را مرحله پیگیری بر روی اضطراب اجتماعی و خود ارزیابی منفی حفط کند اما بر ادراک ارزیابی توسط دیگران در بلند مدت کارایی آن موفق نبود. کلیدواژگان: درمان شناختی، رفتاری گروهی؛ اضطراب اجتماعی؛ ارزیابی شناختی منفی؛ سخت شنوا |
| تاریخ ثبت در بانک | 19 فروردین 1397 |