| کد | sr-18206 |
|---|---|
| عنوان اول | اثربخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی-کلامی بر استحکام ذهنی در ورزشکاران معلول و جانباز |
| نویسنده | بهروز اکبرزاده |
| نویسنده | سعید آهار |
| نویسنده | مجید داداش زاده |
| نوع | کاغذی |
| مقاله نشریه | طب جانباز |
| شماره پیاپی | 35 |
| سال | 1396شمسی |
| ماه | بهار |
| شماره صفحه (از) | 57 |
| شماره صفحه (تا) | 62 |
| زبان | فارسی |
| موضوعات | استحکام ذهنی ، اعتمادبه نفس ، معلولان ، جانبازان ، مهارت روانی |
| متن |
اهداف: موفقیت در میادین بین المللی ورزشی، در گرو آمادگی روانی ورزشکاران معلول و جانباز در کنار سطح مطلوب آمادگی جسمانی و فنی است. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی اثربخشی آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی- کلامی بر استحکام ذهنی ورزشکاران معلول و جانباز بود. مواد و روش ها: در این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل در سال 1395، تعداد 30 نفر از ورزشکاران معلول و جانباز جسمی- حرکتی مرد شهر تبریز (از تیم والیبال نشسته گسترش فولاد تبریز) به شیوه نمونه گیری دردسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش، پرسش نامه استحکام ذهنی ورزشی شیرد و همکاران بود. پس از انجام پیش آزمون، گروه آزمایش در 16 جلسه 30دقیقه ای به مدت 8 هفته، آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی- کلامی را دریافت کردند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره انجام شد. یافته ها: در مرحله پس آزمون، میانگین نمره سرسختی ذهنی در گروه آزمایش به صورت معنی داری از گروه کنترل بیشتر بود (0.001=p). میانگین نمرات مولفه های اعتمادبه نفس (0.026=p) و کنترل (0.001=p) نیز در گروه آزمایش به صورت معنی داری از گروه کنترل بیشتر بود، اما در مورد مولفه پایداری، بین گروه های آزمایش و کنترل تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد (0.637=p). نتیجه گیری: آموزش راهبردهای برنامه ریزی عصبی- کلامی بر استحکام ذهنی ورزشکاران معلول و جانباز موثر است و عملکرد ورزشی آنان را ارتقا می دهد. کلیدواژگان: استحکام ذهنی، اعتمادبه نفس، معلولان، جانبازان، مهارت روانی |
| تاریخ ثبت در بانک | 17 فروردین 1397 |