ردیف کد عنوان نوع نویسنده نشریه زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
7061 sr-40552  An Infant Sonicguide Intervention Program for a Child with a Visual Disability  کاغذی  M.-M. Hill ، B. Dodson-Burk ، E.W. Hill ، J. Fox  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7062 sr-40553  Diabetes and Orientation and Mobility Training: An Added Challenge  کاغذی  B. Kozel  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7063 sr-40554  Perceptual-Motor Performance and the Social Development of Visually Impaired Children  کاغذی  H.C. Sleeuwenhoek ، R.D. Boter ، A. Vermeer  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7064 sr-40555  The Development of Social Understanding in Children with Visual Impairments  کاغذی  L.M. McAlpine ، C.L. Moore  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7065 sr-40556  Reaching Visually Impaired Elders in Long-term Care: A Self-study Curriculum for Care Providers  کاغذی  M.A. Duffy ، M. Beliveau-Tobey ، W.R. De l'Aune  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7066 sr-40557  A Brief Look at My Life as a Deaf-Blind Woman    H. Gribs ، K. Dougherty ، E. du Pré  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7067 sr-40558  The Invisible Helmet: A First-Person Account of Deaf-Blindness  کاغذی  J. Coker ، Dona Sauerburger  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7068 sr-40559  History of Deaf-Blind Education  کاغذی  M.T. Collins  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7069 sr-40560  An Early Intervention Model for Infants who are Deaf-Blind  کاغذی  D. Chen ، M. Haney  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7070 sr-40561  Teaching Strategies of the van Dijk Curricular Approach  کاغذی  S.Z.C. MacFarland  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7071 sr-40562  Using Interpreter-Tutors in School Programs for Students who are Deaf-Blind    J. Ford ، B. Fredericks  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7072 sr-40563  Transition in Action: Michigan's Experience  کاغذی  S. Bruce Marks ، D. Feeley  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7073 sr-40564  Enhancing Social Opportunities and Relationships of Children who are Deaf-Blind  کاغذی  H.H. Mar ، N. Sall  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7074 sr-40565  Inclusive Education of Young Children with Deaf-Blindness: A Technical Assistance Model  کاغذی  T. Evans Luiselli ، J.K. Luiselli ، S.M. DeCaluwe ، L.A. Jacobs  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7075 sr-40566  The Need for Qualified Teachers of Students who are Deaf-Blind  کاغذی  B.A.B. McLetchie ، S.Z.C. MacFarland  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7076 sr-40567  Meeting Personnel Training Needs: The Deaf-Blind Self-Study Curriculum Project  کاغذی  K.M. Huebner ، C. Kirchner ، J.G. Prickett  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7077 sr-40569  Outreach Low Vision Services to Children with Deaf-Blindness  کاغذی  K.B. Miller ، F.R. Peck  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7078 sr-40570  Teaching Children with Dual Sensory Disabilities in Zimbabwe  کاغذی  E.G. Wolf-Schein ، N. Khan ، M.E. Barrett ، J.D. Schein  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7079 sr-40571  “Deaf-Blind” or “Deafblind”? International Perspectives on Terminology  کاغذی  S. Lagati  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 
7080 sr-40572  Can Reading and Writing Braille be Taught Effectively on an Itinerant Basis?: Focus on Student Needs  کاغذی  A.J. Koenig  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    4 مهر 1399 

صفحه 354 از 503, نمايش 20 رکورد از 10056 رکورد, شروع 7061, پايان 7080