ردیف کد عنوان نوع نویسنده نشریه زبان موضوع تاریخ ثبت در بانک
3081 sr-39102  Children's Perceptions of Learning Braille: Qualitative and Quantitative Findings of the ABC Braille Study  کاغذی  Sharon Z. Sacks ، Cheryl K. Hannan ، Jane N. Erin  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3082 sr-39103  The Effects of Truncated Dome Detectable Warnings on Travelers Negotiating Curb Ramps in Wheelchairs  کاغذی  Helen Lee  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3083 sr-39104  A National Study of Parents’ Perspectives on Dual-Certified Vision Professionals  کاغذی  Eric S. Grimmett ، Rona L. Pogrund ، Nora Griffin-Shirley  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3084 sr-39105  Comparing Tactile Maps and Haptic Digital Representations of a Maritime Environment  کاغذی  Mathieu Simonnet ، Stéphane Vieilledent ، R. Daniel Jacobson ، Jacques Tisseau  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3085 sr-39106  The Use of Assistive Technology by High School Students with Visual Impairments: A Second Look at the Current Problem  کاغذی  Stacy M. Kelly  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3086 sr-39107  Low Vision Services in Nepal: An Overview  کاغذی  Ajit Kumar Thakur  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3087 sr-39108  Book Review: Visual Impairment in Children Due to Damage to the Brain: Clinics in Developmental Medicine  کاغذی  Darick Wright  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3088 sr-39109  Terminology for Brain Injury–Related Vision Loss: The Debate Continues  کاغذی  Gordon N. Dutton  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3089 sr-39110  A Final Word on Neurological Visual Disorders  کاغذی  James E. Jan  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3090 sr-39111  Use of “Segregated” to Refer to Specialized Schools is Cause for Concern and Reconsideration  کاغذی  Stuart Wittenstein  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3091 sr-39112  Terms for Specialized Educational Settings for Students with Visual Impairments  کاغذی  Martin Pinquart ، Jens P. Pfeiffer  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3092 sr-39113  Putting Theory into Practice: Two Teachers’ Experiences with Wormsley's Meaning-centered Approach to Braille Literacy  کاغذی  Jane N. Erin  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3093 sr-39114  Book Review: Focus on Music 2: Exploring the Musicality of Children and Young People with Retinopathy of Prematurity  کاغذی  William R. McCann  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3094 sr-39115  Assistive Technology for Students with Visual Impairments: Challenges and Needs in Teachers’ Preparation Programs and Practice  کاغذی  Li Zhou ، Amy T. Parker ، Derrick W. Smith ، Nora Griffin-Shirley  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3095 sr-39116  I-M-ABLE: A Pathway to Literacy  کاغذی  Vicki Rooke D'Aurizio  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3096 sr-39117  Sarah's Story: Using the Individualized Meaning-centered Approach to Braille Literacy Education (I-M-ABLE)  کاغذی  Amy Frank Campbell  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3097 sr-39118  Response to the Letter to the Editor from James E. Jan  کاغذی  Amanda Hall Lueck ، Gregory L. Goodrich  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3098 sr-39119  Further Response to the Letter to the Editor from James E. Jan  کاغذی  August Colenbrander  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3099 sr-39120  The Impact of Assistive Technology on the Educational Performance of Students with Visual Impairments: A Synthesis of the Research  کاغذی  Stacy M. Kelly ، Derrick W. Smith  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 
3100 sr-39121  An Examination of Characteristics Related to the Social Skills of Youths with Visual Impairments  کاغذی  Kim T. Zebehazy ، Thomas J. Smith  Journal of Visual Impairment & Blindness  انگلیسی    21 شهریور 1399 

صفحه 155 از 503, نمايش 20 رکورد از 10056 رکورد, شروع 3081, پايان 3100