| چکیده |
"مهارت‌های جهت‌یابی و حرکت" یکی از ضروری‌ترین آموزش‌ها برای افراد دارای آسیب بینایی است. افراد نابینا و کم‌بینا با یادگیری این مهارت‌ها می‌توانند به طور مستقل، مطلوب و با ایمنی در محیط های گوناگون حرکت کنند. در ایران نیز آموزش مهارت‌های جهت‌یابی و حرکت از سال 1376 به مواد درسی دانش‌آموزان نابینا افزوده شد ولی تا کنون برنامهٔ درسی برای آن تدوین نشده است. دکتر اشرف کریمی با تکیه بر دانش‌حرفه‌ای خود در آموزش دانش‌آموزان دارای آسیب بینایی در ایران، همچنین مطالعات نظری و مشاهدات خود در مدرسهٔ پرکینز، و با استفاده از آخرین ویرایش برنامهٔ درسی مهارت‌های جهت‌یابی و حرکت در مدارس نابینایان آمریکا ، این اثر را برای تدوین برنامهٔ درسی مهارت‌های جهت‌یابی و حرکت به دانش‌آموزان دورهٔ دبستان ارائه داده است. در اثر حاضر که مبتنی بر آخرین دستاوردها و راهکارهای جهانی آموزش افرادکم بینا و نابیناست، ضمن توجه به مباحث نظری این حوزه، برنامه درسی کاربردی و جامعی پیشنهاد شده که شامل روش‌های عملی آموزش و شیوهٔ ارزشیابی پیشرفت دانش‌آموز است.
|
