| کد | jr-9862 |
|---|---|
| عنوان اول | ویژگی های محیط های آموزشی دانش آموزان نیمه شنوا و ناشنوا |
| نویسنده | احمد رستگار |
| نویسنده | منصور محمدحسینی |
| عنوان مجموعه | اولین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (قم، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی- 1394) |
| نوع | کاغذی |
| محل چاپ مجموعه | قم |
| سال چاپ | 1394شمسی |
| زبان | فارسی |
| متن | در این مقاله ویژگی های محیط های آموزشی دانش آموزان نیمه شنوا و ناشنوا را با برشمردن عوامل پنجگانه تفاوت های فردی ومنابع مناسب و یکپارچگی محیط های آموزشی و وجود رویکردهای ارتباطی مناسب و دیدگاه افراد جامعه و تطبیق این عوامل بامحیط های آموزشی موجود مورد بررسی قرار دادیم تا در جای دهی دانش آموزان نیمه شنوا و ناشنوا در محیط های آموزشی مناسببا دیدی روشنتر عمل کنیم. معایب و محاسن هر محیط آموزشی را جهت انجام مقایسه بهتر محیط های آموزشی در متن مقاله بیان کرده ایم. |
| تاریخ ثبت در بانک | 3 مرداد 1395 |