| کد | jr-41225 |
|---|---|
| عنوان اول | راجرز، هریت بوربانک |
| عنوان دوم | خادم فرهنگی و آموزشی ناشنوایان در عرصه فرهنگ و آموزش و پرورش از امریکای شمالی |
| مترجم | زهرا واعظی |
| عنوان مجموعه | دانشنامه ناشنوایان (دانا) ـ جلد دوم |
| نوع | کاغذی |
| ناشر | موسسه فرهنگی هنری فرجام جام جم |
| سال چاپ | 1388شمسی |
| شماره صفحه (از) | 636 |
| شماره صفحه (تا) | 637 |
| زبان | فارسی |
| متن |
راجرز، هریت بوربانک ، خادم فرهنگی و آموزشی ناشنوایان در عرصه فرهنگ و آموزش و پرورش از امریکای شمالی. در دوازدهم آوریل 1834 در ایالت ماساچوست در منطقه شمالی متولد شد. پس از دانش‌آموختگی از مدرسه ایالتی (دانشکده دولتی فرامینگهام )، در 1851، در چندین مدرسه ماساچوست به تدریس مشغول شد. آغاز شهرت وی به عنوان یک آموزگار امریکایی، به 1863 باز می‌گردد؛ زمانی که تدریس خصوصی یک دختر ناشنوا را برعهده گرفت. به رغم سیطره شیوه اشاره در امریکا، راجرز به دلیل آموخته‌ها و تجربیاتش از کاربرد تدریس شفاهی در مدارس ناشنوایان آلمان و موفقیت در آموزش دانش‌آموز مزبور، به همین شیوه توانست مجوز استخدام را کسب کند. او به سال 1866 در امر تأسیس مدرسه ویژه ناشنوایان در چلمزفورد واقع در ماساچوست مشارکت کرد و سال بعد، برای مدیریت مدرسه ناشنوایان کلارک در نورسامپتون ماساچوست انتخاب شد و تا زمان بازنشستگی (1886) در آن سمت باقی بود. راجرز در برابر اهانت و تهدید از سوی معتقدان به شیوه دستی، که منحصراً از زبان اشاره و الفباهای دستی استفاده می‌کردند، به روش شفاهی و لب‌خوانی، قاطعانه متعهد باقی ماند. به گونه‌ای که کنوانسیون مربیان ناشنوایان در امریکا در 1886، موقعیت راجرز را تأیید کرد. مأخذ: BRITANICA, Vol. 10, P. 138 ترجمه زهرا واعظی |
| تاریخ ثبت در بانک | 8 مهر 1399 |