| کد | jr-24319 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی نقش نقاشی درمانی در بهبود کودکان مبتلا به اختلال لکنت زبان |
| نویسنده | صفورا قاسمی دستگردی |
| نویسنده | نجمه السادات علاء الدین |
| نویسنده | فاطمه قاسمی دستگردی |
| عنوان مجموعه | مجموعه مقالات همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص |
| نوع | کاغذی |
| ناشر | دانشگاه فرهنگیان اصفهان |
| محل چاپ مجموعه | اصفهان |
| سال چاپ | 1397شمسی |
| زبان | فارسی |
| comment |
چکیده مقاله: نقاشی درمانی از شاخه های هنر درمانی است که از گذشته های دور با تحول علم روانشناسی، در زمینه ارزیابی و درمان به کار برده می شود. پژوهش های انجام شده در مورد تاثیر نقاشی در بهبود اختلالات روان شناختی از جمله: اختلالات یادگیری و اوتیسم، حاکی از نقش اثربخش آن بر افراد مبتلا می باشد. لکنت زبان پدیده پیچیده روانی حرکتی و خاص دوران کودکی، که دارای پیامد های نامطلوب روان شناختی و اجتماعی است. برای نقاشی آثار درمانی متعددی نظیر بهبود مهارت های ارتباطی و تعامل اجتماعی، افزایش احساس آرامش و تخلیه هیجانی و کاهش اضطراب و افسردگی ذکر شده است.با این وجود در پژوهش های انجام شده توجه کمتری به نقش هنر و نقاشی درمانی در بهبود ودرمان کودکان دارای لکنت زبان صورت گرفته است. این مقاله به تبیین و تفسیر نقش نقاشی درمانی ، به عنوان یک پدیده اثر بخش در کودکان دارای اختلال لکنت زبان می پردازد |
| تاریخ ثبت در بانک | 2 مهر 1398 |