کد jr-24260  
عنوان اول اثر تحریکات وستیبولار بر توجه انتخابی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر  
نویسنده بهزاد آزادبخت  
نویسنده بهمن سلیمی تیموری  
عنوان مجموعه مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران  
نوع کاغذی  
ناشر چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران  
محل چاپ مجموعه تهران  
سال چاپ 1398شمسی  
زبان فارسی  
موضوعات آموزش پذیر، تحریکات وستیبولار، توجه انتخابی، کم توان ذهنی  
comment چکیده مقاله:
با توجه به نقص توجه در کودکان کم توان ذهنی، هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر تحریکات وستیبولار بر توجه انتخابی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر است. این پژوهش کاربردی و به لحاظ ماهیت اجرا نیمه تجربی می باشد. با طرح پیش آزمون و پس آزمون 12 دانش آموز کم توان ذهنی آموزش پذیر 8 تا 11 ساله دختر مدرسه احیاه 2 شهرستان بروجرد انتخاب و بصورت تصادفی به دو گروه 6 نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای اندازه گیری توجہ انتخابی از آزمون رایانه ای استروب استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 6 هفته و هفته ای 2 جلسه و هر جلسه به مدت 35 دقیقه تحریکات وستیبولار خطی و چرخشی دریافت نمودند. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss16 کمک گرفته شد با سطح معنی داری 0 . 05> p. با مقایسه پیش آزمون و پس آزمون های این مطالعه، بافته ها نشان دهنده مفید بودن اثر مداخله ای تحریکات وستیبولار بر توجه انتخابی این کودکان می باشد هر چند که نتایج به دست آمده از نظر آماری معنادار نبودند  
تاریخ ثبت در بانک 31 شهریور 1398