| کد |
jr-18991
|
| عنوان اول |
بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهایروانی حرکتی در کودکان اوتیسم
|
| نویسنده |
اکبر صالحی
|
| نویسنده |
جواد افشاری
|
| عنوان مجموعه |
دومین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران
|
| نوع |
کاغذی ، الکترونیک
|
| ناشر |
انجمن توسعه و ترویج علوم و فنون بنیادین
|
| محل چاپ مجموعه |
تهران
|
| سال چاپ |
1395شمسی
|
| زبان |
فارسی
|
| موضوعات |
اختلال اوتیسم، مهارت روانی حرکتی
|
| متن |
اوتیسم ناتوانی طولانی مدت میباشد که منجر به اختلال عملکرد عصبی روانی در فرد شده و بهطور نامطلوبی بر عملکرد - آموزشی موثر میباشد. پژوهشهای گوناگون بیانگر تاثیر مثبت مهارت تقلید کردن و مشاهده بر بهبود وضعیت مهارتهای روانی - حرکتی در بیماران اوتیسم میباشد به همین دلیل پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر یادگیری مشاهدهای بر افزایش یادگیری برخی مهارتهای روانی حرکتی در دانش آموزان اوتیسم با سن بین - 7 - 12 سال، در سال 1395 در مرکز اوتیسم اندیمشک اجرا گردید. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیشآزمون و پسآزمون و گروه کنترل بود. پس از اعمال متغیر مستقل در گروه تجربی به مدت سه هفته، پسآزمون در هر دو گروه انجام شد؛ که مهارتهای راه رفتن به عقب، ضربه زدن هماهنگ به جسم متحرک و لمس کردن اجسام مورد ارزیابی قرار گرفت. پس از تجزیهوتحلیل دادهها نتایج نشان داد، یادگیری مشاهدهای برافزایش یادگیریشاخصهای مورد ارزیابی در این پژوهش تاثیر مثبت داشت، بهگونهای که تفاوت معنیدار بین دو گروه تجربی و کنترل در نمره های پسآزمون پس از در نظر گرفتن نمرات پیشآزمون مهارتهای روانی حرکتی، مشاهده شد.
|
| تاریخ ثبت در بانک |
7 اردیبهشت 1397
|
