| کد |
jr-18790
|
| عنوان اول |
تاثیر وضعیت اجتماعی- اقتصادی در آموزش دانش آموزان استثنایی
|
| نویسنده |
علی پورامامی
|
| نویسنده |
اسد خاوری
|
| نویسنده |
کوثر انوری
|
| نویسنده |
آرمان خواجوی
|
| عنوان مجموعه |
سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
|
| نوع |
کاغذی ، الکترونیک
|
| ناشر |
مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی
|
| محل چاپ مجموعه |
قم
|
| سال چاپ |
1396شمسی
|
| موضوعات |
وضیعت- اقتصادی -اجتماعی-دانشآموزان- استثنایی.
|
| متن |
کودکان استثنایی برای شکوفا شدن استعدادهای باالقوهای که از آن برخوردارند به آموزش و پرورش و خدمات ویژه نیازمندند.در این مقاله منظور از وضعیت اجتماعی-اقتصادی وضعیتی است که کودکان استثنایی بتوانند نیازهای خاص اولیه خود را در امر یادگیری برطرف کنند.برای چنین کاری ممکن است ابزار خاص مانند مربیان و روشهایآموزشی و تجهیزات ویژهای مورد نیاز باشد که در گسترهی آموزشوپرورش جای میگیرد. این مقاله که گردآوری آن به روش کتابخانهای و همچنین تجزیهو تحلیل مطالب صورت گرفت، با توجه به اینکه بهرهمندیاز آموزشوپرورش مناسب حق هر کودکی میباشد و کودکان معلول نیز از این امر مستثنی نیستند باید از ابزار و امکانات پیشرفته تری از قبل برای آموزش این کودکان استفاده کرد درنتیجه باید دانست قبل از هر چیز معلمان و مدیران ما در مدارس عادی نیاز به کسب اطلاعاتو دانش لازم در زمینهی کودکان استثنایی و ویژگیهای آنان دارند
|
| تاریخ ثبت در بانک |
2 اردیبهشت 1397
|
