ردیف | کد | عنوان | نوع | نویسنده | ناشر | زبان | موضوع | تاریخ ثبت در بانک | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1361 | jr-32606 | Theorising special educational needs in a changing political climate | کاغذی | Sheila Riddell | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1362 | jr-32607 | Clauses of conditionality: 'The Reasonable' accommodation of language | کاغذی | Roger Slee | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1363 | jr-32608 | Reflecting on researching disability and higher education | کاغذی | Alan Hurst | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1364 | jr-32609 | A critique of the role of the traditional charities | کاغذی | Robert Drake | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1365 | jr-9947 | مقایسه تاثیر ترکیب تمرینات ذهنی و بدنی بر قابلیت جهت یابی فضایی دانش آموزان نابینا | کاغذی | اکرم احمدی براتی ، سعید قایینی ، سعید احمدی براتی ، ناصر بهپور | فارسی | تمرینات ذهنی ، تمرینات بدنی ، تمرینات ذهنی - بدنی ، قابلیت جهت یابی فضایی ، نابینا | 8 مرداد 1395 | ||
1366 | jr-9950 | محدودیتهای روانشناختی کودکان نابینا و اهمیت اجرای برنامه فلسفه برای کودکان | کاغذی | عاطفه شیرمحمدی ، زهرا عبدالهی | فارسی | کودکان نابینا ، حافظه شنیداری ، فلسفه برای کودکان ، خودباوری ، تصویرسازی ذهنی | 8 مرداد 1395 | ||
1367 | jr-32610 | Beyond normalisation but not Utopia | کاغذی | Gillian Fulcher | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1368 | jr-32611 | Power and prejudice: issues of gender, sexuality and disability | کاغذی | Tom Shakespeare | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1369 | jr-32613 | Sounds of still voices: issues of use of narrative methods with people who have learning difficulties | کاغذی | Tim Booth | Routledge | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1370 | jr-32629 | Reformulating the feminist perspective: giving voice to women with disabilities | کاغذی | Neita Kay Israelite ، Karen Schwartz | Women's Press | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1371 | jr-9951 | شهرداری الکترونیکی در خدمت شهروندان نابینا | کاغذی | آرمان بحری ، سعید صادقپور وجدی ، رامین فرجاد ، سارا پرتو | فارسی | 8 مرداد 1395 | |||
1372 | jr-9952 | آموزش الکترونیکی برای نابینایان Elearning for Blinds | کاغذی | آرمان بحری | فارسی | 8 مرداد 1395 | |||
1373 | jr-32630 | Imagining disability futures | کاغذی | Alison Kafer | Women's Press | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1374 | jr-32631 | Body beautiful/body perfect: where do women with disabilities fit in? | کاغذی | Francine Odette | Women's Press | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1375 | jr-32632 | Women, disability, and the right to health | کاغذی | Paula C. Pinto | Women's Press | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1376 | jr-32633 | Debating feminist futures: slippery slopes, cultural anxiety, and the case of the deaf lesbians | کاغذی | Alison Kafer | Women's Press | انگلیسی | 1 تیر 1399 | ||
1377 | jr-32852 | Conceptualizing Progress in Children with Profound and Multiple Learning Difficulties | کاغذی | Jean Ware ، Ian Healey | Routledge | انگلیسی | 8 تیر 1399 | ||
1378 | jr-32853 | Opening the Communication Curriculum to Students with PMLDs | کاغذی | Juliet Goldbart | Routledge | انگلیسی ، انگلیسی | 8 تیر 1399 | ||
1379 | jr-32854 | Implementing the 1988 Act with Pupils with PMLDs | کاغذی | Jean Ware | Routledge | انگلیسی | 8 تیر 1399 | ||
1380 | jr-32855 | Proving Integration Works: How Effective is the Integration of Students with PMLDs into the Mainstream of an SLD School in Increasing their Opportunities for Social Interaction? | کاغذی | Richard O’Connell | Routledge | انگلیسی | 8 تیر 1399 |
صفحه 69 از 393, نمايش 20 رکورد از 7857 رکورد, شروع 1361, پايان 1380