| کد | ts-44717 |
|---|---|
| عنوان اول | بررسی نگرش دانش آموزان عادی دوره ابتدایی به دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزش پذیر |
| نویسنده | بتول لطفی مقدم نوقابی |
| استاد راهنما | مجید علیجان نوده پشنگی |
| دانشگاه | موسسه آموزش عالی پارس رضوی |
| مقطع | کارشناسی ارشد |
| سال دفاع | 1398شمسی |
| زبان | فارسی |
| چکیده | هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین نگرش دانش‌آموزان عادی دوره ابتدایی به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آموزش‌پذیر با استفاده از روش تحقیق توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش دانش‌آموزان عادی دوره دوم ابتدایی در شهر گناباد به تعداد 2450 نفر بود که با استفاده از جدول کرچسی-مورگان تعداد 330 نفر به عنوان نمونه پژوهش تعیین شده و با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای جهت گرداوری اطلاعات انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مورد استفاده براساس مطالعه اصغری نکاح و بلقان‌آبادی (1392) بود که پنج بعد محبت و پذیرش، شرم‌زدگی، ناکامی، ناامیدی و حمایت افراطی را مورد ارزیابی قرار می‌داد. پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ (793/0 = r) مورد تأیید قرار گرفت. به‌منظور پاسخ به سوالات پژوهش از آزمون t تک‌نمونه‌ای، رتبه‌بندی فریدمن و تحلیل واریانس یک‌طرفه در نرم‌افزار 22-SPSS- استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که دانش‌آموزان عادی دوره دوم ابتدایی، از نظر وضعیت محبت و پذیرش و حمایت افراطی به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه وضعیت مناسبی دارند. همچنین دانش‌آموزان عادی دیدگاهی شرمسارانه و خجالت آور؛ ناکام و ناامیدانه نسبت به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه ندارند درضمن نگرش و محبت دانش آموزان عادی در بالاترین اولویت نسبت به دانش آموزان با نیازهای ویژه قرار دارد. |
| تاریخ ثبت در بانک | 31 فروردین 1400 |