| چکیده |
استهدف البحث الحالی الکشف عن طبیعة العلاقة بین المخططات المعرفیة اللاتکیفیة والسلوک العدوانی لدی المبصرین والمعاقین بصریًّا فی مرحلة المراهقة من طلاب المرحلة الثانویة، والکشف عن تأثیر کل من النوع (ذکور/ إناث) والحالة (مبصر / معاق بصریًّا) فی کل من المخططات المعرفیة اللاتکیفیة والسلوک العدوانی، والتعرف علی أهم المخططات المعرفیة اللاتکیفیة المنبئة بالسلوک العدوانی لدی المبصرین والمعاقین بصریًّا من طلاب المرحلة الثانویة. وتکونت عینة الدراسة من (250) طالبًا مبصرًا بواقع (105) من الذکور و(145) طالبة، و(100) طالب معاق بصریًّا بواقع (52) طالبًا و(48) طالبة بمدارس محافظتی الشرقیة والدقهلیة، تراوحت أعمارهم ما بین (16-18) عامًا بمتوسط عمر (98,16) وانحراف معیاری (87,0). واستخدم الباحث: مقیاس السلوک العدوانی إعداد الباحث، مقیاس المخططات المعرفیة اللاتکیفیة إعداد محمد السید عبد الرحمن، ومحمد أحمد سعفان. وکانت النتائج: وجود علاقة ارتباطیه دالة إحصائیًّا بین المخططات المعرفیة اللاتکیفیة والسلوک العدوانی لدی المبصرین من طلاب المرحلة الثانویة، ووجود علاقة ارتباطیه دالة إحصائیًّا بین المخططات المعرفیة اللاتکیفیة والسلوک العدوانی لدی المعاقین بصریًّا من طلاب المرحلة الثانویة، ووجود تأثیر دال إحصائیًّا لعاملی النوع (ذکور/ إناث) والحالة (مبصرون/ معاقون بصریًّا) علی المخططات المعرفیة اللاتکیفیة لدی طلاب المرحلة الثانویة، ووجود تأثیر دال إحصائیًّا لعاملی النوع (ذکور/ إناث) والحالة (مبصرون/ معاقون بصریًا) علی السلوک العدوانی لدی طلاب المرحلة الثانویة، وتتنبأ بعض المخططات المعرفیة اللاتکیفیة دون غیرها بالسلوک العدوانی لدی المبصرین من طلاب المرحلة الثانویة، وتتنبأ بعض المخططات المعرفیة اللاتکیفیة دون غیرها بالسلوک العدوانی لدی المعاقین بصریًّا من طلاب المرحلة الثانویة.
|
